René Descartes - video sobre filosofos modernos grado 11

hola chicos tenemos nuevos videos para la finalización del periodo, vamos a comenzar con uno  de los filosofos más importantes de este periodo conocido como moderno, René Descartes.
Como siempre deben observarlos detenidamente, resumir su contenido y responder a unas preguntas que estan al finalizar de cada uno de los videos.

Estandares y competencias Filosofía grado 11 primer periodo

Hola chicos!
¿recuerdan que al inicio del periodo quedaron unos datos por ubicarse en los cuadernos debido al poco tiempo? inclusive dejamos el espacio antes de poner los temas por semana del primer periodo, aca les dejo la información para que vayan complementando esos espacios que faltan, (algunos grupos solo deben poner una parte de los datos, porque el tiempo alcanzo para adelantar algo, por lo tanto no es necesario repetir, solo agregar lo que haga falta):

Competencias:

Crítica, dialógica y creativa.

Estándares:

Lineamientos curriculares y Estándares del Men, Expedición Currículo de la Secretaria de educación del Municipio de Medellín.

Preguntas Problematizadoras:

-           ¿Qué tipos de conocimientos pueden intervenir en el análisis de un mismo problema filosófico?

-           ¿Por qué se cree que el saber científico es superior al saber popular?

               ¿Es cierto que el tiempo es infinitamente divisible y que transcurre desde el pasado hacia el futuro?

Indicadores:

Saber Conocer:

-           Describe los diferentes problemas que genera la reflexión filosófica.

-           Explica el propósito y la utilidad de la lógica fortaleciendo su análisis crítico.

Saber Hacer:

-           Indaga y justifica aspectos de otras disciplinas que pueden aportar en el análisis de problemas filosóficos.

-           Utiliza  conceptos, operaciones y principios lógicos para distinguir argumentos correctos de incorrectos.

Saber Ser:

-           Acepta la importancia de los problemas filosóficos como orientación para afrontar sus propias inquietudes.

-           Implementa el razonamiento lógico en la resolución de sus problemas cotidianos.

 

Estandares y competencias Etica y Valores grado 10.1 - 10.4 primer periodo

Hola chicos!
¿recuerdan que al inicio del periodo quedaron unos datos por ubicarse en los cuadernos debido al poco tiempo? inclusive dejamos el espacio antes de poner los temas por semana del primer periodo, aca les dejo la información para que vayan complementando esos espacios que faltan, (algunos grupos solo deben poner una parte de los datos, porque el tiempo alcanzo para adelantar algo, por lo tanto no es necesario repetir, solo agregar lo que haga falta):

Competencias:

• Autonomía e iniciativa personal.
• Pensamiento moral y ético.  
• Ser social y ciudadanía 
• Estándares:
  -Me formo como persona que trasciende hacia el arte del buen vivir.
  -Desarrollo actitudes hacia la dignidad humana como base de construcción de mi esquema de valores.
  - Me formo en el pensamiento moral y ético.
  -Analizo críticamente la situación de los derechos humanos en el mundo y propongo alternativas para crear conciencia de la dignidad humana.
  -Me formo como un ser social en la búsqueda del bien común.                                                             
  -Asumo una posición crítica y activa en situaciones cotidianas que ameriten la defensa de los derechos humanos.
  
  
• Indicadores:
  Saber conocer
  - Analiza críticamente la situación de los derechos humanos en el mundo y propone alternativas para crear conciencia de la dignidad humana.
  Saber hacer
  - Asume una posición crítica y activa ensituaciones cotidianas que ameriten la defensa de los derechos humanos