jueves, 5 de marzo de 2020

Actividad # 4 Participación en la vida social

PARTICIPACIÓN EN LA VIDA SOCIAL CLASE DE 11 (escribe el texto completo a continuación y realiza la actividad que está en la parte inferior del mismo).
La amistad en los seres humanos es muy importante en el desarrollo de sus facultades socio afectivas, para los sociólogos es casi una obligación decir que las personas no importando su condición social, religión o raza es importante tener amigos o individuos con quien relacionarse a diario. En parte porque los seres humanos somos seres sociales, es decir que debemos interactuar con otros para evitar la soledad o para aprender nuevas cosas, estas experiencias son significativas en cada individuo y esto constituye los recuerdos ya sean buenos o no tanto, lo que se debe valorar es el aprendizaje que haya quedado en cada uno de esas experiencias significativas. Lo anterior es uno de los tantos ejemplos en que los seres humanos desean participar de forma social en su vida, la relación con otros es algo que no se puede desconocer ni mucho menos negar, todas las personas necesitan aportar opiniones y escuchar otras para construir nuevas ideas y proyectos, es decir todos necesitamos de los demás para mejorar nuestra visión del mundo y comprender mejor cual es nuestra misión en el mismo. Existen diferentes formas de participación social en que los individuos pueden aportar y ser parte activa en una comunidad, por ejemplo:
 - Actividades deportivas
- Actividades religiosas
 - Actividades de apoyo comunitario
- Actividades de solidaridad a nivel comunitario
- Actividades de mejoramiento del entorno comunitario
 - Actividades de elección popular de gobernantes o líderes comunitarios
 - Etc.
 Actividad de clase
1. Realiza la búsqueda bíblica de los textos sobre participación y comunidad y el dibujo como lo indica la hoja entregada en el salón, cual deben pegar en el cuaderno antes de iniciar a solucionar toda la actividad.
2. Realiza una mini cartelera donde el mensaje central sea la participación, desde los enfoques vistos en clase. 
3. De los ejemplos dados en la clase sobre participación, en cual crees que encajarías más fácil si tuvieras que liderar algún proceso en tu comunidad.

domingo, 16 de febrero de 2020

Clase # 3 grado 11.1 2020 Dimensión ética y de los modelos de sociedad y de los sistemas económicos y políticos


DIMENSIÓN ÉTICA Y DE LOS MODELOS DE SOCIEDAD Y DE LOS SISTEMAS ECONÓMICOS Y POLÍTICOS CLASE 11
La ética como hemos visto en otras oportunidades se trata de la forma en que cada individuo analiza, concreta o piensa sobre un tema determinado y es su moral lo que determina su acción a seguir sobre ese tema.
Los modelos de sociedad son esquemas en que los individuos han tratado de organizar su forma de vivir, desarrollarse e interactuar con los demás, generalmente son las comunidades quienes más se permiten identificar como esos grupos que sirven para dar estructura a la sociedad.
Los sistemas políticos son aquellas doctrinas o enseñanzas que adoptan algunos partidos políticos, que después pueden ser aplicadas en las leyes de un país a través de una ley constitucional o algún programa de gobierno.
Los sistemas económicos, por su parte es la forma de administrar los recursos públicos, esto quiere decir que las personas que pagan sus impuestos contribuyen en el bienestar de un país, y los que reciben esos recursos deben ser idóneos y sobre todo honestos para darle buen destino a esos recursos económicos.
Cuando se unifican los conceptos anteriores, encontramos que la ética debe hacer parte de toda la sociedad, de la forma en que ésta piensa y actúa, porque los miembros de las diferentes comunidades existentes deben asumir la responsabilidad de elegir a gobernantes con el mismo o con mayor sentido ético; de esta forma la sociedad cualquiera que sea su nivel o estilo de vida puede tener la tranquilidad que está siendo bien administrados los recursos con que cuenta un determinado país, que las políticas que se planean implementar ayudan a los diferentes grupos sociales, sin discriminación de género, raza o religión.
Desde que el hombre tiene memoria, han existido hombres corruptos que han intentado desviar pensamientos su favor y en consecuencia obtener solo beneficios para ellos mismos, en la época de Jesús el mismo denunció las actividades corrompidas que hacían las autoridades religiosas; el templo de Dios no se debe utilizar para otra cosa que no sea su adoración, sin embargo, los sacerdotes utilizaron el sistema de sacrificios para enriquecerse, vendían en el templo desde una paloma, hasta un cordero. El dinero era para ellos y la carne del animal también, por lo tanto, era un negocio redondo, vendo un producto que al final voy a disfrutarlo yo también.
En parte por esas denuncias fue acusado falsamente ante los romanos para que lo crucificaran.
Actividad de clase
1.       Realiza un resumen detallado del documento.
2.       Ver el vídeo y analizar porque la actitud de Jesús fue de indignación al ver la situación del templo.
3.       Como fue la expresión que Jesús usó para referirse aquellos que estaban vendiendo en el templo.
4.       Cual fue la respuesta de los lideres religiosos ante la denuncia de Jesús.
5.       Porque crees que la corrupción es un mal que puede perjudicar una comunidad.
6.       Cual sería tu propuesta para tratar de terminar el problema de la corrupción en Colombia.

Clase # 2 grado 11.1 religión 2020 La moral social y los principios generales de la filosofía


LA MORAL SOCIAL Y LOS PRINCIPIOS GENERALES DE LA FILOSOFÍA CLASE RELIGIÓN 11

La moral social es la conciencia de lo que es bueno y de lo que es malo, lo que puede hacerse y lo que no. Pero no necesariamente se refleja en declaraciones sino en conductas.
Lo anterior demuestra lo complicado que es ser coherentes con nuestros actos y con nuestras palabras al mismo tiempo. Generalmente los seres humanos somos muy fáciles para mencionar juicios hacia los demás, pero cuando se trata de nosotros mismos la forma en que reaccionamos es diferente, esto se debe en parte al sentido de conservación que todos tenemos incorporado por instinto; en Colombia es muy frecuente ver que una persona mayor de 60 años de edad vaya en el transporte público de pie, nadie o casi nadie le facilita un puesto porque al anciano se le dificulta sostenerse de forma adecuada; todos o casi todos sus compañeros de viaje se hacen los desentendidos, fingen dormir o estar cansados para no ayudar, sin embargo si el anciano es tu abuelo y tu madre quisieras que alguien los ayudara porque ellos merecen ir cómodos en el metro, en el bus o en cualquier otro medio de transporte.
Esa es la moral social, las normas que los ciudadanos debemos tener en cuenta en la convivencia cotidiana con nuestros semejantes; sin tener preferencias familiares o de otra índole los jóvenes deben estar dispuestos a servir de forma oportuna y desinteresada a los demás.
En cuanto a los conceptos filosóficos Sócrates decía, por ejemplo: “El hombre es un ser social y político por naturaleza”, este pensador griego del siglo V a. C trataba de buscar la definición más básica de un individuo; los seres humanos de acuerdo con este filosofo tiene la necesidad de vivir siempre en comunidad, compartir su vida con otras personas, formar su propia familia y de encontrar otros individuos que tengan gustos similares a los propios, esto lo constituye un “ser social”, atributo que llevara consigo hasta que el momento de su muerte.
Al unir los dos conceptos anteriores, se puede concluir que la naturaleza humana es social y que dependemos de otros para alcanzar el desarrollo y el potencial que cada uno de los individuos tiene, pero no podemos olvidar que el servicio hacia los demás es clave para la convivencia en las comunidades, en esto Jesús de Nazareth fue un maestro al enseñar cómo se debía ayudar a las personas que más lo necesitan; en la biblia existen muchos ejemplos de servicio desinteresado en favor de los pobres, los enfermos, las viudas, los niños, los ancianos, etc. Este servicio en favor de los más necesitados, Jesús lo llamaba “ayuda al prójimo”.

ACTIVIDAD DE CLASE, RESPONDE EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.    Realiza un resumen detallado del documento.
2.    Lee el pasaje Bíblico ubicado en el evangelio de Lucas 10: 25 - 37 la parábola del Buen Samaritano.
3.    Qué tipo de enseñanzas pudiste extraer de la historia bíblica.
4.    De todos los viajeros, cual actitud fue para ti la menos apropiada, explica por qué.
5.    Que acciones realizó el samaritano para brindar ayudar al personaje herido de la historia.
6.    ¿Cuándo has necesitado ayuda la has recibido, y si te han pedido ayuda a ti la has brindado, si, no y por qué?
7.    Realiza un dibujo basado en la historia del buen samaritano.

Clase # 1 grado 11.1 religión La dimensión Social del ser humano


DIMENSIÓN SOCIAL DEL SER HUMANO CLASE DE RELIGIÓN GRADO 11
Frase de día: “Nada se olvida más despacio que una ofensa; y nada más rápido que un favor” Martin Luther King Jr.
OBJETIVO: IDENTIFICAR COMO EL SER HUMANO ES SOCIAL DESDE SU ESENCIA Y NECESITA DE OTROS PARA CONVIVIR, SUBSISTIR Y ALCANZAR OBJETIVOS.
La Dimensión Social se refiere a la habilidad de relacionarte con otras personas. Se obtiene mediante una comunicación que implique una escucha activa, así como la puesta en práctica de actitudes asertivas y empáticas con los demás.
Todos sentimos la necesidad de relacionarnos y convivir con los demás. El hombre, es por naturaleza, un ser social, solo en casos excepcionales se aísla y vive en la soledad.
Pero, no solo convivimos con otras personas, porque nuestra propia naturaleza social, así no los pide, sino porque también necesitamos de la compañía y de los servicios que otros nos otorgan.
NATURALEZA SOCIAL DE LOS SERES HUMANOS
Los seres humanos somos gregarios. Esto quiere decir que nacemos y vivimos como miembros de una agrupación llamada sociedad; sin la cual no podríamos existir, porque individualmente, solos y aislados somos los seres más incapaces e indefensos. Cada uno de nosotros necesitamos de los demás y, a la vez todos necesitamos de cada uno. Solamente así existe la especie humana y a podido subsistir y evolucionar hasta el presente. Esta condición de inevitable e inseparable unión de personas y grupos es lo que se denomina naturaleza social; la cual constituye uno de los distintivos o características del ser humano.
La existencia de los diversos grupos sociales se presenta así, una realidad incontestable. Los hay de origen natural la familia, de origen político como la ciudad, la nación y los partidos políticos; de índole religioso como las diversas iglesias, etc. Así pues, la observación histórica nos demuestra que el hombre ha buscado la forma de unirse a otras personas con diferentes fines, entre los cuales nos parece significativa la defensa de intereses comunes.
La asociación es un hecho humano, este punto afirma que la sociedad no es una simple reunión o aglomeración de una cantidad indiferenciada de individuos sino una verdadera organización que ha evolucionado a lo largo de los siglos, desde las hordas salvajes primitivas, grupos pequeños de organización muy simples, hasta el alto y complejo grado de civilización actual.
El aislamiento del hombre por otra parte, hace que su debilidad se descubra a cada paso; asociado en cambio, su poder se extiende y amplifica porque no es sino la acumulación de fuerzas y de puntos de vista diferentes que podrá vencer la resistencia, dominar los obstáculos, acrecentar la fe, realizar sus más grandes ambiciones; jamás podría dar satisfacción a la infinita variedad de sus aspiraciones, ansiedades y deseos sino fuera por la ayuda y capacidades de otros individuos que aportan conocimientos y esfuerzos en la concreción de esos sueños y anhelos de los seres humanos, en consecuencia de esto nace la oportunidad laboral para la sociedad, de la necesidad se crea el servicio o el trabajo honesto que las personas realiza todos los días.

FORMAS DE ASOCIACIÓN HUMANA  
-          FAMILIARES
-          CLANES
-          TRIBUS
-          PUEBLOS
-          CIUDADES
-          RELIGIOSAS
-          INTERESES COMUNUES (EDUCATIVAS, PASATIEMPOS, HOBBYS, ETC).
-          COMUNIDADES (BARRIOS, VEREDAS, ETC).
-          SOLIDARIAS Y DE COOPERACIÓN (FINES DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS, ORGANIZACIÓN DEL SECTOR DONDE VIVEN, ETC).

ACTIVIDAD 

1. Realiza un resumen detallado del documento en tú cuaderno.
2. De acuerdo con el tema de la clase en su parte teórica, como puede un estudiante de grado 11, impactar en una comunidad donde existen problemas de consumo de drogas, ó ayudar a un amigo que está en ese mundo oscuro del uso de drogas psicoactivas.
3. El ser humano tiene la capacidad de asociarse para enfrentar conflictos y buscar oportunidades, de acuerdo a tu opinión como se podría solucionar la dificultad de la desigualdad social (pobreza, falta de alimentación, falta de oportunidades laborales, etc.) en Colombia.